IT之家9月7日消息 用户喜欢在京东购买商品的一大原因是因为其退换货以及保修方便，但这也给不少别有用心的人可乘之机，在电子硬件方面CPU开盖退货、显卡挖矿退货等事件的出现也受到网友关注，京东可能也感觉到自己深受其害，在近期悄然调整了其退货政策。

申花
在官方微博中这样写道：“今天下午，绿地申花俱乐部与澳大利亚球员蒂姆·卡希尔@TC
AHILL17 正式完成续约，双方签订
了1+1的新合同
。下赛季，卡希尔将继续代表申花征战。本赛季中超联赛至今，卡希尔共打入11粒进球，是目前球队的最佳射手，并帮助申花打入了足协杯决赛”。

    有意思的是，对于此次银行“钱荒”的态度，网友和普通专家趋同，凤凰财经一项有超过10万网友参与投票的调查显示，有八成投票的网友认为，银行不是真缺钱，而央行此时也不该急于出手

相救。（戴曼曼）

负责两人文宣设计的博客公关总监
罗家源表示，告急文宣公司大概出了3种以上的版本，两人恰好挑到同款，并不是偷懒。而文宣内容仍是采客制化，林赞枝用闽南话的方式呈现，朱子孟则是凸显他的经历当作主轴。

最可笑的是，连狗币的创始人Jackson Palmer都觉得数字货币绝对有泡沫，一个两年多都没有更新
的数字货币，居然一夜之间市值破10亿美元，看来数字货币领域的
问题还是非常明显的。

听书|《别以为你懂孩子的心》第六章 第3集

敏感时刻：朝鲜半岛局势紧张背后的美朝角力

北青报记者现场观察发现，距离被围冰场不足5米处，湖面已经完全融化。湖边竖有安全提示称，“校内水域冰面未经安全检测。不具备冰场开发条件。为确保人身安全，避免发生意外特提示如下：请勿上冰，开展滑冰等冰上活动；校内水域及周边出租冰鞋、冰车的行为均为无照经营行为，请自觉抵制。”此外还有多块警示牌提醒行人：湖面危险，请勿踏冰。

争议声中昆明一间童蒙国学馆的十年求索路
 （图）

日韩黄色三级电影:周鸿祎：今晚，我有个不艰难的决定

郑州美女主播患癌去世 孕期为宝宝拒做化疗(图)

自末代甲A申花大战国际之后，十多年来，上海再没有一场德比能让球迷们如此兴奋，让球队如此兴奋。遗憾的是，前天深夜结束的上港与申花一战最终却踢成了闹剧。全场比赛中主裁判马宁共出示了9张黄牌、3张红牌，8人应战的申花也被对手连灌了5球。这显然不是一场正常的比赛，重压之下，打了鸡血般的球员们全都心态失衡了。

英格兰昨日凌晨在欧锦赛预选赛中4∶0大胜立陶宛，在小组中一骑绝尘。世界杯后，英格兰队各项赛事7战全胜，其中包括了5场欧预赛。

    与此同时，这几位学者还运用了一些简化性的假设，并根据这四只股票过去五年间的表现，计算了这
款产品的预期收益率，结果显示，这款产品的预期收益率是-2.56%。“正是产品的复杂性掩盖了其高风险性，”该文作者指出。

珠江—西江流域上接云贵、纵贯两广、下通港澳，是连接西南和华南的“黄金水道”。珠江—西江经济带建设已上升国家战略。

【环球网报道 记者 王欢】多名日本外务省消息人士3月31日透露称，日本外相岸田文雄初步决定在4月于广岛市举行的七国集团(G7)外长会议上发表《广岛宣言》，表达对核裁军与核不扩散的决心。日本共同社认为，日方此举意在从核爆地广岛出发，强调日本实现“无核武世界”的意志，彰显存在感。

“我特别开心，能够在中国羽超联赛登场，这也是我梦寐以求的机会，我听到了现
场很多球迷在为我加油助威，很开心，以后我会更加努力”，走下赛场的成池铉对记者说。而浴华教练更是从做场
外指导开始，就频频对成池铉竖起大拇指，“她真的是一位非常有天赋的球手，而且对于我们教练的技战术布置，她在场上的执行能力特别强。”

据了解，谢罪文已
在受害者劳工家属中广泛征求了意见，受害者和家属对此文
原则上同意。童增表示，中日两国关系友好的基础是要尊重历史事实、承认侵略历史和加害事实。三菱能够承认奴役劳工的历史、向受害者谢罪，是值得积极评价的，希望日本政府和日本其他加害企业能像三菱一样，承认加害事实，向中
国广大受害者谢罪。

“棋盘上我喜欢战斗，一目一目抠着下多累，厮杀起来才痛快。”连笑的骨子里浸透东北人的豪迈，甚至被称为“刀刀嗜血，力战到底”的典范。很多人
都记得2013年的阿含·桐山杯，连笑从预选赛打起，豪取八连胜夺冠，而后又在中日冠军对抗赛杀得村川大介毫无脾气，为中国队赢得十一连胜。那一年，连笑跻身等级分榜国内前十，迈入了一线棋手之列。

日本黄色片播放器:专家：陶寺遗址的早期国家性质非常明确

蓝领产业工人是特朗普胜利联盟的核心组成部分。他们中的许多人在汽车、钢铁、机械工具等行业工作，而这些行业与日本有着漫长的冲突历史。

学校还与地方政府、企（行）业和科研院所共谋应用型人才培养新机制，企业高管介入“三位一体”招生考试，校企（行）共同参与“改革课程体系、开发新课程、编写新教材”“百名企业高管进课堂”“百名博士教授进企入园”等活动，让校外资源全程介入学校人才培养。